Malang, 6 Juni 2026 – Himpunan Mahasiswa Program Studi (HMPS) Tadris Matematika Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Maulana Malik Ibrahim Malang sukses menyelenggarakan MEDIT (Mathematics Educational Digital Innovation Training) 2026 dengan mengusung tema “Creative Digital Learning for Future Mathematics Educators”. Kegiatan ini hadir sebagai wadah pengembangan kompetensi mahasiswa dalam menghadapi tantangan pendidikan di era digital melalui pemanfaatan teknologi sebagai media pembelajaran matematika yang kreatif, inovatif, dan interaktif.

Bertempat di Gedung A UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, kegiatan yang dilaksanakan pada Sabtu, 6 Juni 2026 tersebut diikuti oleh mahasiswa Program Studi Tadris Matematika dengan antusiasme yang tinggi. Para peserta mengikuti rangkaian kegiatan untuk memperdalam keterampilan dalam merancang media pembelajaran digital yang menarik dan relevan dengan kebutuhan pembelajaran masa kini.ian kegiatan MEDIT 2026 dibuka dengan sambutan Ketua HMPS Tadris Matematika. Dalam sambutannya, beliau menyampaikan bahwa MEDIT merupakan salah satu upaya HMPS dalam mendukung pengembangan kompetensi mahasiswa, khususnya dalam bidang media pembelajaran digital. Beliau juga berharap seluruh peserta dapat memanfaatkan kesempatan ini untuk belajar, berkreasi, dan mengembangkan inovasi pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan pendidikan masa kini.

Gambar 1 Pemaparan Materi

Kegiatan MEDIT 2026 menghadirkan pemateri inspiratif, Hidayatul Livia Nirmala, M.Pd., yang merupakan alumni Program Studi Tadris Matematika UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. Dalam sesi pemaparan materi, beliau menjelaskan pentingnya transformasi digital dalam dunia pendidikan serta peran media pembelajaran yang inovatif dalam meningkatkan kualitas proses belajar mengajar. Selain itu, peserta juga diperkenalkan dengan berbagai fitur Canva dan Canva AI yang dapat dimanfaatkan untuk menciptakan media pembelajaran secara lebih efektif, efisien, dan menarik.

Materi yang disampaikan mencakup pemanfaatan Canva untuk mendesain presentasi interaktif, menyusun kuis pembelajaran, hingga membuat visualisasi konsep-konsep matematika yang lebih mudah dipahami peserta didik. Penyampaian materi yang komunikatif dan aplikatif membuat peserta semakin antusias untuk mengeksplorasi berbagai peluang penggunaan teknologi dalam pembelajaran.

Tidak hanya memperoleh wawasan teoretis, peserta juga berkesempatan mengikuti sesi workshop dan praktik langsung pembuatan media pembelajaran matematika berbasis Canva. Dengan pendampingan dari pemateri, peserta mencoba mengembangkan berbagai desain pembelajaran kreatif, kuis interaktif, serta media digital inovatif yang dapat diterapkan dalam kegiatan belajar mengajar. Sesi ini menjadi ruang bagi mahasiswa untuk menuangkan ide, mengasah kreativitas, dan mengembangkan keterampilan teknologi pendidikan secara langsung.

Gambar 2 Praktik Pembuatan Karya

Semangat dan partisipasi aktif peserta terlihat sepanjang kegiatan berlangsung, khususnya saat sesi praktik dan presentasi hasil karya. Berbagai media pembelajaran inovatif berhasil dihasilkan sebagai bentuk implementasi nyata dari materi yang telah dipelajari. Kegiatan ini tidak hanya meningkatkan kemampuan teknis peserta dalam menggunakan Canva, tetapi juga mendorong lahirnya calon pendidik yang adaptif terhadap perkembangan teknologi pendidikan.

Melalui penyelenggaraan MEDIT 2026, HMPS Tadris Matematika berharap mahasiswa mampu menjadi pendidik masa depan yang kreatif, inovatif, dan siap menghadapi dinamika pendidikan di era digital. Kegiatan ini menjadi salah satu bentuk komitmen HMPS Tadris Matematika dalam mendukung pengembangan kompetensi mahasiswa agar mampu menciptakan pembelajaran matematika yang lebih menarik, interaktif, dan bermakna bagi generasi mendatang.

Gambar 3 Foto Bersama

——————————————————————————————————————————————
More information:
Instagram: @tadrismatuinmaliki_official
Website: tm.fitk.uin-malang.ac.id