Program Studi Tadris Matematika UIN Maulana Malik Ibrahim Malang mengadakan Webinar dan Pelatihan pada Kamis, 26 Oktober 2023, melalui Zoom Meeting. Acara ini bertema “Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Kurikulum Merdeka: Membangun Masa Depan Pendidikan Indonesia.” Kegiatan ini dirancang untuk memberikan wawasan kepada peserta mengenai pentingnya pendekatan pembelajaran yang berdiferensiasi dalam implementasi Kurikulum Merdeka, yang saat ini menjadi fokus utama dalam pengembangan pendidikan di Indonesia.

Webinar ini menghadirkan sejumlah narasumber yang berkompeten di bidang pendidikan, antara lain Dr. Ibrahim, M.Pd. dari Prodi Pendidikan Matematika UIN Yogyakarta, Dr. Dona Afriyani, S.Si., M.Pd. dari Prodi Tadris Matematika UIN Batusangkar, Asep Rosadi, M.Pd. dari Prodi Tadris Matematika IAIN Papua, Ulfa Masamah, M.Pd. dari Prodi Tadris Matematika UIN Malang, serta Indah Afifa, M.Pd. dari MTs N 3 Malang. Dengan beragam latar belakang dan pengalaman, narasumber diharapkan dapat memberikan perspektif yang komprehensif mengenai pembelajaran berdiferensiasi.

Dalam sesi webinar, narasumber membahas konsep pembelajaran berdiferensiasi, strategi penerapannya dalam konteks Kurikulum Merdeka, serta dampaknya terhadap peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia. Pembelajaran berdiferensiasi merupakan pendekatan yang menyesuaikan metode pengajaran dengan kebutuhan dan karakteristik siswa, sehingga setiap siswa dapat belajar sesuai dengan kemampuan dan minatnya masing-masing. Hal ini penting untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan responsif terhadap beragam latar belakang siswa.

Para peserta, yang terdiri dari mahasiswa Tadris Matematika dan para guru, akan diajak untuk aktif berpartisipasi dalam diskusi interaktif selama acara. Sesi tanya jawab akan memberikan kesempatan bagi peserta untuk mengajukan pertanyaan dan berbagi pengalaman terkait implementasi pembelajaran berdiferensiasi di kelas. Kegiatan ini diharapkan dapat mendorong kolaborasi antara mahasiswa dan guru dalam mencari solusi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah.

Dengan mengangkat tema ini, Program Studi Tadris Matematika berkomitmen untuk mendukung pengembangan pendidikan yang lebih baik di Indonesia. Webinar dan pelatihan ini tidak hanya bertujuan untuk meningkatkan pemahaman peserta mengenai pembelajaran berdiferensiasi, tetapi juga untuk membekali mereka dengan keterampilan praktis yang dapat diterapkan di lingkungan pendidikan. Hal ini sejalan dengan upaya pemerintah dalam menerapkan Kurikulum Merdeka yang lebih fleksibel dan adaptif terhadap kebutuhan siswa.

Melalui kegiatan ini, diharapkan para peserta dapat memperoleh wawasan baru dan inspirasi dalam menciptakan metode pengajaran yang lebih efektif dan sesuai dengan karakteristik siswa. Program Studi Tadris Matematika UIN Maulana Malik Ibrahim Malang berharap bahwa webinar ini dapat menjadi langkah awal dalam membangun masa depan pendidikan Indonesia yang lebih baik, di mana setiap siswa memiliki kesempatan yang sama untuk mencapai potensi terbaiknya.