Pada bulan Agustus hingga Oktober telah dilaksanakan kegiatan TM Mengajar 2019 di SMPI An-Nuriyah. Tujuan kegiatan ini untuk meningkatkan minat dan pemahaman siswa terhadap pelajaran matematika melalui metode pembelajaran yang menyenangkan. Kegiatan ini diorganisir oleh HMPS Program Studi Tadris Matematika UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. Kelas yang terlibat dalam kegiatan ini merupakan siswa kelas 8 yang berjumlah 4 kelas. Kegiatan ini merupakan bagian dari program pengabdian masyarakat yang bertujuan untuk memberikan kontribusi positif dalam dunia pendidikan, khususnya dalam pembelajaran matematika.

Kegiatan dimulai dengan sambutan hangat dari perwakilan mahasiswa. Dalam sambutannya, Fajrul Falah Mois menyampaikan pentingnya pendekatan kreatif dalam pembelajaran matematika agar siswa tidak hanya memahami teori, tetapi juga dapat menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Ia juga menekankan bahwa matematika bukanlah pelajaran yang menakutkan, melainkan dapat menjadi hal yang menyenangkan jika diajarkan dengan cara yang tepat. Setelah pembukaan, siswa diperkenalkan dengan berbagai permainan edukatif yang dirancang untuk mengajarkan konsep-konsep matematika, seperti permainan papan, teka-teki matematika, dan permainan kartu angka.

Setelah pengenalan, siswa dibagi ke dalam kelompok-kelompok kecil untuk mengikuti berbagai permainan yang telah disiapkan. Setiap permainan memiliki tantangan yang berbeda, dimana siswa harus bekerja sama untuk menyelesaikan masalah matematika dengan cara yang menyenangkan. Mahasiswa bertindak sebagai fasilitator, memberikan bimbingan dan dukungan selama permainan berlangsung. Antusiasme siswa sangat tinggi, terlihat dari semangat mereka dalam berkompetisi dan berkolaborasi dengan teman-teman sekelas. Mereka tampak sangat menikmati setiap permainan, dan suasana kelas menjadi hidup dengan tawa dan sorakan.

Salah satu permainan yang paling menarik adalah permainan papan matematika, dimana siswa harus menjawab pertanyaan matematika untuk melanjutkan langkah mereka di papan. Permainan ini tidak hanya menguji pengetahuan matematika mereka, tetapi juga melatih keterampilan berpikir kritis dan strategi. Selain itu, teka-teki matematika yang disajikan juga berhasil menarik perhatian siswa, dimana mereka harus memecahkan masalah dalam waktu yang ditentukan. Hal ini mendorong siswa untuk berpikir cepat dan bekerja sama dalam kelompok.

Setelah sesi permainan, diadakan diskusi kelompok untuk merefleksikan pengalaman yang telah mereka lalui. Siswa diajak untuk berbagi kesan dan pesan mengenai permainan yang mereka mainkan, serta konsep matematika yang mereka pelajari. Mahasiswa memberikan umpan balik yang konstruktif dan menjelaskan lebih dalam tentang konsep-konsep matematika yang terkait dengan permainan, sehingga siswa dapat memahami relevansi matematika dalam kehidupan sehari-hari. Diskusi ini juga memberikan kesempatan bagi siswa untuk bertanya dan mendalami topik yang masih mereka bingungkan.

Kegiatan ini diakhiri dengan pemberian sertifikat partisipasi kepada siswa sebagai bentuk apresiasi atas keterlibatan mereka. Melalui kegiatan ini, diharapkan siswa tidak hanya memperoleh pengetahuan matematika, tetapi juga merasakan kesenangan dalam belajar. Kegiatan TM Mengajar 2019 di SMPI An-Nuriyah berjalan dengan sukses dan memberikan dampak positif bagi siswa. Diharapkan kegiatan serupa dapat dilaksanakan di masa mendatang untuk terus meningkatkan minat dan pemahaman siswa terhadap pelajaran matematika.

Dengan demikian, kegiatan ini tidak hanya menjadi ajang belajar, tetapi juga mempererat hubungan antara mahasiswa dan siswa, serta memberikan inspirasi bagi siswa untuk lebih mencintai matematika.