Pada tanggal 19 Desember 2023, Himpunan Mahasiswa Program Studi (HMPS) Tadris Matematika UIN Maulana Malik Ibrahim Malang sukses menyelenggarakan Webinar Tren Penelitian Pendidikan Matematika 2023 dengan tema “Analisis Data dalam Pendidikan Matematika.” Acara ini bertujuan untuk memberikan wawasan mendalam mengenai pentingnya analisis data dalam meningkatkan kualitas pendidikan matematika. Dengan format daring melalui Zoom Meeting, webinar ini berhasil menarik perhatian mahasiswa program studi Tadris Matematika, yang antusias untuk menggali lebih dalam tentang penerapan analisis data dalam konteks pendidikan.

Webinar ini menghadirkan narasumber yang kompeten, yaitu Sulistya Umie Ruhmana Sari, M.Si., seorang ahli dalam bidang pendidikan matematika dan analisis data. Dalam pemaparannya, Sulistya menjelaskan berbagai metode analisis data yang dapat digunakan untuk mengevaluasi efektivitas pengajaran matematika. Ia juga menekankan pentingnya pengumpulan dan pengolahan data dalam pengambilan keputusan yang berbasis bukti, yang dapat membantu guru dan pendidik dalam merancang strategi pembelajaran yang lebih efektif. Peserta sangat antusias mengikuti sesi ini, dengan banyak pertanyaan yang diajukan terkait penerapan analisis data dalam praktik sehari-hari.

Salah satu fokus utama dari webinar ini adalah bagaimana analisis data dapat digunakan untuk memahami kebutuhan dan tantangan yang dihadapi siswa dalam pembelajaran matematika. Sulistya memberikan contoh konkret tentang penggunaan data untuk mengidentifikasi pola belajar siswa, serta bagaimana informasi tersebut dapat digunakan untuk menyesuaikan metode pengajaran. Diskusi interaktif yang berlangsung selama sesi tanya jawab memberikan kesempatan bagi peserta untuk berbagi pengalaman dan ide-ide mereka, menciptakan suasana belajar yang dinamis dan kolaboratif.

Dengan suksesnya Webinar Tren Penelitian Pendidikan Matematika 2023, HMPS Tadris Matematika UIN Maulana Malik Ibrahim Malang berharap dapat terus mengadakan kegiatan serupa di masa mendatang. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam mendorong penggunaan analisis data dalam pendidikan matematika, serta meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran di lingkungan akademis. Melalui acara ini, diharapkan para peserta dapat menjadi agen perubahan yang mampu menerapkan pengetahuan yang diperoleh untuk meningkatkan hasil belajar siswa dan menciptakan lingkungan pendidikan yang lebih baik.